Укыту белән идарә итү системасы

1 максат
Сату бүлеген үстерү, персоналның сыйфатын яхшырту, хезмәткәрләрнең эш һәм идарә итү сәләтен арттыру, планлаштырылган рәвештә аларның белемнәрен һәм күнекмәләрен баету, потенциаль мөмкинлекләрен куллану, яхшы шәхесара мөнәсәбәтләр урнаштыру, таныш таможня законнары һәм регламентлары белән үзләштереп, кадрлар әзерләү һәм идарә итүнең барлык дәрәҗәләре нигезендә укыту белән идарә итү системасын булдырды (алга таба система дип атала).
2 көч һәм җаваплылык бүленеше
(1).Формулировка, төзәтмәләр кертү системасы өчен;
(2).кафедра укыту планына отчет бирү;
(3).Тренингны тәмамлау өчен контакт, оештыру яки компанияне тормышка ашыруда булышу;
(4).Тренингның үтәлешен тикшерү һәм бәяләү;
(5).Төзелеш идарәсе эчке тренерлар командасы;
(6).Барлык укыту язмалары һәм алар белән бәйле мәгълүмат архивы өчен җаваплы булу;
(7).Имтиханны өйрәнүнең эффектын күзәтү.
3 укыту белән идарә итү
3.1 гомуми
(1).Тренинг чарасы хезмәткәрләрнең җаваплылыгына, шәхси кызыксынуларга бәйләнергә, ирекле булырга тырышу нигезендә булырга тиеш.
(2).Компаниянең барлык хезмәткәрләре, барысы да бәйләнешле укытуның хокукларын һәм бурычларын кабул итәргә тиеш.
(3).Бүлекне укыту планы, системаны йомгаклау һәм модификацияләү, барлык укыту программалары, бүлек төп җаваплылык бүлеге буларак, тиешле бүлекләр фикерне яхшырту һәм хокуклар һәм бурычларны тормышка ашыру белән хезмәттәшлек итү.
(4).Тренингны тормышка ашыру бүлеге, төп җавап булып бүлекнең эше кебек эффектлы җавап бирү һәм бәяләү, һәм укытуның үтәлешен контрольдә тоту өчен җаваплы. Барлык бүлекләр дә кирәкле ярдәм күрсәтергә тиеш.
3.2 кадрлар әзерләү системасы
Эш белән тәэмин итү кешеләрне сайлау һәм эшкә урнаштыру планын тәкъдим итәргә тиеш, бүлек менеджерына бердәм кыскача мәгълүмат һәм кадрлар бүлегеннән соң компанияне тикшерү һәм раслау өчен.
Рекрутингтан соң, рәсми рәвештә позицияләр булдыру өчен, алты айлык система һәм профессиональ күнегүләрдән соң кирәк.
Укыту системасына дүрт модуль керә.
3.2.1 яңа хезмәткәрләр өчен юнәлеш
3.2.2 стажировка хезмәткәрләре бүлеге DaiTu эш урынында укыту
3.2.3 эчке күнегүләр
1) укыту объекты: гомумән.
2) укыту максаты: эчке тренер көченә, эчке ресурсларны кулланып максималь дөреслеккә таяну, эчке аралашуны һәм аралашуны ныгыту, бер-беребезгә ярдәм итүнең өйрәнү атмосферасын формалаштыру, персоналның үзешчән уку тормышын баету.
3) укыту формалары: лекцияләр яки семинарлар, симпозияләр.
4) укыту эчтәлеге: законнар һәм регламентлар, бизнес, идарә итү, күп аспектлар офисы, кызыклы һәвәскәр белем, мәгълүмат һ.б.
3.3 укыту планын формалаштыру
(1).Бизнесны үстерү ихтыяҗларына туры килергә тиеш, укыту планлаштыруны, гомуми планлаштыруны билгеләргә.
(2) еллык укыту планын фактик шарт буенча таркатырга, квартал план төзергә, укыту курслары исемлеген әзерләргә һәм сату менеджерына отчет бирергә мөмкин.
3.4 укытуны тормышка ашыру
(1). Тиешле бүлекнең эчке квалификацияле лекторлары яки контроллеры тарафыннан мастер буларак һәр курс, шулай ук ​​имтиханда язу һәм уку ихтыяҗы буенча тикшерү өчен җаваплы булырга тиеш.
.
.